| 表紙 | ||
| 巻頭言 | ||
| 評価と態度の規準作成について | 浅井浅一 | |
| 主題 個人学習と集団学習 | 集団学習の成立する要件 | 今井鑑三 | グループ学習の基礎的研究 | 土谷正規 | 学習の組成構造（その二） 場の構成 | 笹倉美好 |
| 実践記 | 理科の研究授業 | 松本武夫 | 「さらしな日記」の感想をとおして | 浜真喜男 |
| 中庭経営 | 子ども動物園の竣工 | 田上 昇 |
| 教室経営 | 給食を楽しくするために | 小川邦子 |
| 児童の問題 | ひそかな広場 | 青木 洋 |
| 読書紹介 | 音楽のたのしみ | 千鳥清子 |
| 児童の作品 | ||
| 漢字習得のため反復復習を効果的に行うにはどうするか | 渋谷由郎 | |
| 読みをたしかにする | 富谷理雄 | |
| 劇をつくる子どもたち | 伊口甲子男 | |
| 子どもたちの自己と他人の評価について | 塩見 栄 | |