| 表紙 | ||
| 子どもの個性と社会 | 浅井浅一 | |
| 主題 子どものなかよし関係 | 主題展望 | 学級のふんい気とリーダー | 長岡文雄 |
| なかよしになる一年生 | 小川邦子 | |
| 合唱グループ | 千鳥清子 | |
| なかよしの関係を進めるもの | 土谷正規 | |
| 見通しと問題解決 | 片桐安治 | |
| 理科における学習指導のあり方 | 久安敏男 | |
| 実践報告 | 単元「日本の漁業」の学習その後 | 笹倉美好 |
| 科学的に文を読む | 浜真喜男 | |
| 子ども記 | 歩行練習 | 小川邦子 |
| 席かえ | 大須賀康宏 | |
| 子どもと神さま | 片桐安治 | |
| 奈良の子ども | ||
| 寄稿 | 地下タビはいてるもん おぞいもんや（実践記） | 宮本瑞子 |
| 南極観測隊 永田隊長の少年時代を語る | 清水甚吾 | |
| 学級定員の検討 | 重松鷹泰 | |