目次
Ⅰ．研究の取り組み
Ⅱ．異学年活動の変遷
Ⅲ．異学年活動の教育課程
１．異学年活動の目的と概要
（１）異学年活動の1年間の流れ
（２）なかよしタイムⅠ
（３）なかよしタイムⅡ
（４）なかよしひろば
（５）幼小なかよし
２．なかよしタイム教育課程と指導計画
（１）教育課程
（２）指導計画
（３）指導案と活動の記録
（４）異年齢のかかわりを生み出す環境
３．小学生と異年齢活動
（１）なかよしひろば
（２）幼小なかよし
Ⅳ．異年齢の友達とのかかわりを通して学ぶこと・育つこと
（１）異年齢の友達とのかかわりの姿
（２）異年齢の友達とのかかわりに見られる育ち
Ⅴ．幼児期から青年期へかけての育ち
Ⅵ．研究のまとめと今後の課題