刊行物

• 研究紀要 第32集-I （2019）　
  教育課程
  「育ちの履歴」から編成する資質・能力を育成するカリキュラム
• 研究紀要 第32集-II （2019）　
  指導計画
• 研究資料　教育課程　改訂案（2019）
  「育ちの履歴」から編成する資質・能力を育成するカリキュラム
• 研究紀要 第31集（2015）
  異年齢活動の教育課程　―異年齢の友達とのかかわりを通して学ぶこと育つこと―
• 研究紀要 第30集（2013）
  教育課程・指導計画
• 研究紀要 第29集（2009）
  ＜モノ＞とじっくりかかわる中で「ねばり強く」思考する力を育てる
  ―幼・小・中等15年間を見通して―
• 研究紀要 第28集（2007）
  事物認識とその表現形成の徹底化を通して独創的で『ねばり強い』思考能力を育成する
  ―幼・小・中等15年間にわたる教育課程の研究開発―
• 研究紀要 第27集（2006）
  遊びの中で子どもが学ぶこと・育つことを考える ―就学移行期の子どもたちの姿から―
• 研究紀要 第26集（2003）
  2・3年保育の教育課程　遊びが豊かになる環境作りと教材 ―行事資料編―
• 研究紀要 第25集（2001）
  遊びの中で子どもが学ぶこと・育つことを考える
• 研究紀要 第24集（2001）
  2・3年保育の教育課程　遊びが豊かになる環境作りと教材 ―資料編―
• 研究紀要 第23集（2000）
  2・3年保育の教育課程 ―指導計画―
• だいすきようちえん（歌集）
• 出版（1979）
  「調整力を高める運動遊び」
• 出版（1978）
  「絵本との出会い」
• 出版（1973）
  「幼児のことばあそび」

報告書

• 文部科学省研究開発学校（2018） 研究開発実施報告書（資料集）
  幼小一貫教育において生活と学習をつなぎ、同年齢で協働的に探究を深め、多様な能力や個性的な才能を引き出す「生活学習力」を育成する教育課程の研究開発
• 文部科学省研究開発学校（2015〜2018） 研究開発実施報告書
  幼小一貫教育において生活と学習をつなぎ、同年齢で協働的に探究を深め、多様な能力や個性的な才能を引き出す「生活学習力」を育成する教育課程の研究開発
• 文部科学省研究開発学校（2009〜2011） 研究開発実施報告書
  幼小一貫教育において「読解と表現を＜つなぐ＞論理的思考力」を育成する教育課程の研究開発
• 文部科学省研究開発学校（2006〜2008） 研究開発実施報告書
  幼・小・中等15年間にわたり事物認識をその表現形成の徹底化を通して独創的で「ねばり強い」思考力を育成する教育課程の研究開発